Обрати тему навчального проєкту із запропонованих в підручнику п.32 ст.206-207 та заповнити таблицю в електроному документі
пʼятниця, 1 травня 2026 р.
пʼятниця, 24 квітня 2026 р.
Проєкт: «Цифровий гід: Подорож до міста майбутнього»
🚀 Проєкт: «Цифровий гід: Подорож до міста майбутнього»
📝 Легенда
Ви — співробітник туристичного агентства «Digital Travel». Ваше завдання — створити рекламний буклет та розрахувати вартість подорожі до одного з найсучасніших міст світу (наприклад: Токіо, Сінгапур або Дубай).
🔍 Етап 1: Інфо-пошук (Робота з браузером)
Знайдіть в інтернеті та випишіть у чернетку (або блокнот) такі дані:
Яка валюта використовується в обраній країні?
Напишіть назву однієї найвідомішої технологічної пам'ятки цього міста (наприклад, Музей Майбутнього в Дубаї або Сади біля затоки в Сінгапурі).
Знайдіть середню вартість квитка на літак до цього міста.
📄 Етап 2: Робота з текстом (Google Документи або Word)
Створіть короткий «Чек-лист мандрівника».
Заголовок: Назва міста (шрифт Comic Sans або Arial, розмір 18, колір — яскраво-синій).
Списки: Створіть маркований список із 5 речей, які обов'язково треба взяти з собою (гаджети, документи тощо).
Таблиця: Створіть таблицю 2х2:
Ліва колонка: «Послуга» (Переліт, Готель).
Права колонка: «Приблизна ціна».
Зображення: Вставте одне фото міста та налаштуйте його обтікання текстом.
🎨 Етап 3: Креатив (Canva або Google Слайди)
Створіть одну яскраву рекламну картку (слайд) для соцмереж.
Використовуйте яскраве тло.
Додайте великий заголовок: «Відвідай [Назва міста] разом з нами!».
Додайте елемент «Кнопка» (просто намальований прямокутник з текстом «Забронювати»).
Бонус: Додайте будь-який анімований елемент (літачок або зірочку).
🛡️ Етап 4: Безпека (Короткий висновок)
Внизу вашого текстового документа напишіть відповідь на запитання:
«Як перевірити, чи сайт, на якому ми купуємо квитки, є безпечним?» (Підказка: зверни увагу на замок у адресному рядку браузера).
✅ Критерії оцінювання для учня:
«3» (задовільно): Знайдено інформацію, створено простий список у тексті.
«4» (добре): Виконано пошук, оформлено текст з таблицею та вставлено фото, створено слайд.
«5» (відмінно): Всі етапи виконано охайно, дотримано вимог до шрифтів, додано анімацію в презентацію та дано правильну відповідь про безпеку.
вівторок, 21 квітня 2026 р.
Розв’язування компетентнісних задач, 9 клас
🚀 Навчальний проєкт: «Цифрова безпека та комфорт: Гід для сучасного підлітка»
Мета проєкту: Розв’язати реальну проблему — як зробити перебування підлітка в цифровому та фізичному просторі безпечним і продуктивним, використовуючи сучасні ІТ-інструменти.
📋 Організація роботи:
Клас ділиться на групи по 4-5 учнів.
Кожна група отримує посилання на одну спільну презентацію в Canva.
Кожен учень відповідає за свій слайд (розподіл ролей всередині групи).
🔍 Завдання для груп (Розподіл слайдів):
Слайд 1: Титульний
Назва команди, логотип (можна згенерувати в Canva за допомогою ШІ) та девіз.
Слайд 2: «Інфо-фільтр» (Пошук та аналіз)
Задача: Знайти та описати 3 ознаки «фейкової» новини.
Завдання: Розмістити скріншот реального прикладу маніпуляції в інтернеті та короткий чек-лист, як перевірити інформацію.
Слайд 3: «Кібер-щит» (Безпека даних)
Задача: Розрахувати, скільки часу знадобиться хакеру, щоб зламати простий пароль (використати онлайн-калькулятори паролів).
Завдання: Сформулювати 5 правил створення «невзламуваного» пароля та поради щодо двофакторної автентифікації.
Слайд 4: «Техно-здоров'я» (Комп'ютер та організм)
Задача: Дослідити норми часу роботи за комп’ютером для 9-класника та вправи для очей.
Завдання: Створити інтерактивну інфографіку (схему) правильної постави за столом та вставити посилання на відео з короткою руханкою.
Слайд 5: «Цифровий слід» (Репутація в мережі)
Задача: Проаналізувати, що про людину може розповісти її профіль у соцмережах роботодавцю чи вчителю.
Завдання: Надати 3 поради, як почистити свій «цифровий слід», щоб він працював на користь майбутній кар'єрі.
🛠️ Технічні вимоги до презентації в Canva:
Єдиний стиль: Використати спільну кольорову гаму та шрифти для всієї групи.
Інтерактивність: Мінімум 2 гіперпосилання на зовнішні ресурси (сайти, відео).
Мультимедіа: Використати хоча б один анімований елемент або вбудоване відео.
Спільна робота: Використати інструмент «Коментарі» в Canva для обговорення правок між учасниками групи.
✅ Критерії оцінювання (Компетентнісний підхід):
Пошук інформації (3 бали): Дані знайдені, актуальні та достовірні.
Технічне виконання (3 бали): Вміння працювати в Canva (дизайн, посилання, анімація).
Критичне мислення (3 бали): Чи пропонують учні розв'язання проблеми, а не просто копіюють текст.
Командна робота (3 бали): Наскільки злагоджено виглядає фінальний продукт (спільний стиль, відсутність дублювання).
Підписатися на:
Дописи (Atom)